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
Онлайн образование, основанное в конце 19-го века, набирает все большей популярности | Вікна-Новини
PHNjcmlwdCBkYXRhLW91dHN0cmVhbS1pZD0iMTI0OSINCmRhdGEtb3V0c3RyZWFtLWZvcm1hdD0iZnVsbHNjcmVlbiIgZGF0YS1vdXRzdHJlYW0tc2l0ZV9pZD0iU1RCX0Z1bGxzY3JlZW4iIGRhdGEtb3V0c3RyZWFtLWNvbnRlbnRfaWQ9InZpa25hLnN0Yi51YSIgc3JjPSIvL3BsYXllci52ZXJ0YW1lZGlhLmNvbS9vdXRzdHJlYW0tdW5pdC8yLjAxL291dHN0cmVhbS11bml0Lm1pbi5qcyI+PC9zY3JpcHQ+

Онлайн образование, основанное в конце 19-го века, набирает все большей популярности

Вікна-Новини

Вікна 18:00

Экономическое продвижение без качественного образования невозможно. Это одна из тем Ялтинской Европейской Стратегии. Сейчас все большей популярности набирает новая форма учебы — дистанционная. Через Интернет она доступна каждому. Как пример этому 12-летняя пакистанка. Она учится по Интернету и на свой возраст знает больше, чем обычные студенты. Сегодня девочка выступала перед европейскими политиками в Ялте. И доказала, что возможно все.
Пакистанке Кадиджи Ниядзи всего 12. Она из небогатой семьи. Однако здесь, на саммите в Ялте к ней журналисты стоят очередями. К ней прислушиваются. Ее слышат. Ее уважают. Она — самая молодая студентка в мире.

«Коли мені було десять з половиною, я прочитала в газеті про онлайн курс, на який зареєструвалося 6 тисяч студентів. І я подумала — ого! І я хочу», — рассказывает студентка Кадиджа Ниядзи.
Сколько учебных курсов уже прошла — точно не помнит. Говорит, десяток точно наберется, и все в самых лучших университетах мира. Все — на отлично. Английских и американских профессоров слушает 6 дней в неделю.

«Одну годину в день я відводжу в середньому на перепочинок, спілкування. Бо майже весь час віддаю навчанню. Вихідний у мене тільки у п’ятницю. Я також учуся в школі, але Інтернет освіта дає мені втричі більше знань», — говорит студентка Кадиджа Ниядзи.
Онлайн образование — на пике затребованности. Самые лучшие университеты мира создают онлайн площадки, где профессура читает абсолютно бесплатные лекции, только учись.
«Донедавна освіта була привілегією вузького кола людей. Онлайн освіта доступна всім. Тільки у нашого сайту — 50 мільйонів студентів. І більшість — із країн, які розвиваються, де нема якісної освіти», — сообщает соучредитель сайта Coursera Дафна Келлер.
То, что для него ранее было фантастикой, то, о чем он даже мечтать не осмеливался, теперь — реальность. Обычный киевлянин Алексей слушает лекцию по компьютерным технологиям. Ее Алексею читает массачусетский профессор.   
Его онлайн курс рассчитан на 14 недель. В течение этого времени для него рисуют графику, объясняют схемы, с ним на практике пробуют создавать программы, он составляет тесты, а в конце курса — экзамен.
Если Алексей его провалит, пересдать сможет только повторно и полностью, прослушав все лекции. Но пока еще не провалился ни разу. А потому вскоре, надеется, прибавит к своему резюме 4-й диплом.
Первые шаги в дистанционном образовании мир стал делать еще в конце 19-го века. Университет Чикаго использовал почту для переписки со студентами. Потом лекции стали транслировать по радио и телевидению. И следующим шагом стало интернет-образование. Это первый украинский онлайн курс.
Отечественным пионером стал Университет Шевченко. И создал курс по бренд менеджменту. Он начался несколько дней назад, на него записалось приблизительно 7 тысяч студентов. Преподаватель курсов убеждает — наше не хуже заграничного, а даже лучше, потому что приспособлено к украинским реалиям.
«Порівняно з західною практикою — в нас є загравання з креативними підходами менше — з аналітикою, тому ми намагаємось розвити більше аналітичні підходи, стратегічні. Ми орієнтовані на специфічну модель викладання. Це передавання не лише інструментів, а і змістів. Тобто формування у студентів системи знань», — объяснил Андрей Длигач, доцент экономического факультета КНУ имени Т. Шевченко.
Однако на вопрос, сможет ли заменить онлайн образование традиционное, украинский преподаватель отвечает не сразу.

«Онлайн освіта не заміняє повністю освіту традиційну офлайн. Бо контакт з носієм знань, з людиною, яка може і допоможе саме створити цю систему знань — воно дуже важливе», — ответил Андрей Длигач, доцент экономического факультета КНУ имени Т. Шевченко.
Работники кадровых агентств подтверждают, что специалист без традиционного образования, на самих только интернет-курсах в поисках работы не выплывет. Но если очное образование дополнено онлайн курсами — шансы обойти конкурентов и привлечь внимание работодателя растут в более треть.

«Обязательно второе или третье — заказывают дистанционное. Но, конечно, любят, чтобы это было стационарное, фундаментальное обучение. Претендуют обычно на более повышенную заработную плату люди, которые имеют два и больше образования», — говорит Анна Могильник, руководительница агентства по подбору персонала.
Из-за такой затребованности онлайн образования, у нее уже появились неформальные враги — констатируют на саммите в Ялте. Потому что целесообразность платного стационарного образования падает. Между тем 12-летняя Кадиджа выступает с трибуны перед европейскими политиками и убеждает, что уже в ближайшее время планирует освоить право. Потому что мечта пакистанской девочки — говорить на уровне с девочками американскими.

«Наступні предмети, які я хочу вивчити — це право і статистика. А в майбутньому я хочу взятися до політики. Мені здається, в мене має вийти», — заявила студентка Кадиджа Ниядзи.